为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步弘扬中华民族传统文化，增强当代青年学生对中国非物质文化遗产的了解和关注，2023年6月下旬至7月初，南京信息职业技术学院人工智能学院以“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”暑期大学生“三下乡”社会实践活动为契机，成立“AI”助非遗实践服务队，由指导老师马宇坤带领6名人工智能学院学生，奔赴安徽省界首市开启暑期社会实践文化之旅，以界首彩陶为载体，学习与体验优秀传统文化的独特魅力，促进非物质文化遗产在传承创新中焕发新的活力。

【资料图】

青少年是国家的未来、民族的希望，也是此次社会实践活动的主要开展对象。“AI”助非遗实践服务队的第一站，便是界首市第一小学，6月27日下午，移动应用2101班孟雪雨同学通过“非物质文化遗产小课堂”的形式，为当地少年儿童普及非物质文化遗产的相关知识。课堂上，孟雪雨详细介绍了非物质文化遗产的种类及其详情，包括界首彩陶的发展演变、南京绒花的历史传承和南京剪纸的文化技艺，同时也通过视频播放、有奖问答等形式活跃课堂气氛，充分调动起当地学生对非物质文化遗产的兴趣，引导他们认识和了解中华文化瑰宝，从而激发他们主动学习、保护非物质文化遗产的兴趣和决心。

“AI”助非遗实践服务队合影

界首彩陶器型古朴厚重，刻画简洁生动，釉色流光溢彩，艺术实用兼备，有“东方之秀”的美称。带着对界首彩陶这一中华文化瑰宝的向往，实践团成员深入界首市博物馆和界首彩陶厂，参观、学习和体验了界首彩陶的独特魅力，同时也与博物馆馆长赵冰、安徽省非物质文化遗产传承人卢华等人进行深入交流学习。6月28日，“AI”助非遗实践服务队走进界首市博物馆，跟随着解说员的脚步，逐一参观了“界首彩陶陈列厅”、“界首古代文物陈列展厅”、“界首市历史文化展厅”等，详细了解了界首当地的人文历史，近距离感受界首彩陶的发展变迁。赵冰馆长表示：“非物质文化遗产强调的并不是物质载体的呈现形式，而是物质背后的精湛技艺、独特的思维方式、丰富的精神蕴含等非物质形态的内容。”

卢华大师带领实践队成员体验界首彩陶

随后，实践队成员前往界首彩陶厂，在安徽省非物质文化遗产传承人卢华的带领下，不仅参观了造型各异的彩陶作品，还深入了解和体验了界首彩陶独特的制作工艺与地域风格，在交谈与体验中，深刻感受到了卢华大师“寄情界首水土，奉献彩陶事业”的匠人风采。卢华大师表示，界首彩陶目前并不为人所熟知，需要加大传播力度，且非物质文化遗产的传承和发展离不开年轻人的接续传承，希望有更多少年儿童了解并喜爱界首彩陶，从而将这一非遗技艺代代相传。

南京信息职业技术学院与安徽省界首市博物馆签约后合影

非遗人才的培养需要充分发挥高校及当地博物馆的育人优势，更需要双方共同搭建好协同育人平台，6月29日，南京信息职业技术学院与安徽省界首市博物馆签署爱国主义教育基地。人工智能学院党总支副书记管健、分团委书记高月萍、学生会指导老师王鹏、分团委指导老师马宇坤出席签约仪式，助力此次“三下乡”社会实践活动顺利进行。

实践队成员孟雪雨指导参赛儿童制作界首彩陶

启智慧于潜移默化间，塑心灵于润物无声中。6月30日，“AI”助非遗实践服务队来到界首彩陶厂，在界首市博物馆主办的“少儿彩陶创意大赛”中担任志愿者，在比赛正式开始前引导参赛儿童及家长有序进入比赛场地并完成签到，同时通过这几日的学习体验，在正式比赛中为参赛的少年儿童提供彩陶制作的指导和服务，鼓励他们充分发挥自己的喜好和想象力，创造出独树一帜的彩陶作品，引领他们探索界首彩陶之美，同时助力界首彩陶在当地少年儿童中的传承与发展，在他们的心中播撒文化自信的种子。

移动应用2101班孟雪雨同学正在讲授“非物质文化遗产小课堂”

“以古人之规矩，开自己之生面。”非物质文化遗产的传播和传承所需要的远不仅是个人的努力，更需要从文化与意义的角度去维系和守护。本次暑期大学生“三下乡”社会实践活动虽然暂时告一段落，但青年学生传播与传承中华优秀传统文化的重任仍未卸下，团队成员纷纷表示，此次实践活动搭建起他们与非物质文化遗产之间的桥梁，不仅充分感受到了非物质文化遗产所蕴含的历史价值，更看到了少年儿童们对此的好奇、兴趣与向往，今后应充分发挥自身专业知识，以青春之伟力，使非遗之花繁茂芬芳。

界首市博物馆馆长赵冰在与实践队成员分享交流

校对 徐珩